Tình huống sư phạm giữa giáo viên với giáo viên mầm non

Là một giáo viên mầm non, chắc hẳn không ít lần các bạn phải trải qua những tình huống sư phạm hóc búa và cảm thấy bế tắc khi tìm hướng giải quyết. Và trong bài viết ngày hôm nay, hoatieu.vn xin chia sẻ với bạn các tình huống trong hoạt động nhận và trả trẻ trong trường mầm non cùng cách giải quyết hay nhất, các cô giáo cùng tham khảo nhé!

Nội dung chính

  • Tình huống sư phạm mầm non
  • Tình huống 1: Giờ trả trẻ, phụ huynh phát hiện trẻ bị mất trang sức.
  • Tình huống 2: Nhận nhầm dép
  • Tình huống 3: tình huống khó xử giữa giáo viên và phụ huynh
  • Tình huống 4: Tình huống đối mặt với ông bố nhậu say
  • Tình huống 5: Trẻ bị ốm, mệt nhưng phụ huynh vẫn đưa trẻ đến lớp
  • Tình huống 6: Trong giờ trả trẻ có một trẻ bị thất lạc

Tình huống sư phạm mầm non

  • Tình huống 1: Giờ trả trẻ, phụ huynh phát hiện trẻ bị mất trang sức.
  • Tình huống 2: Nhận nhầm dép
  • Tình huống 3: tình huống khó xử giữa giáo viên và phụ huynh
  • Tình huống 4: Tình huống đối mặt với ông bố nhậu say
  • Tình huống 5: Trẻ bị ốm, mệt nhưng phụ huynh vẫn đưa trẻ đến lớp
  • Tình huống 6: Trong giờ trả trẻ có một trẻ bị thất lạc

Tình huống 1: Giờ trả trẻ, phụ huynh phát hiện trẻ bị mất trang sức.

Tình huống : Trong giờ trả trẻ mẹ cháu A phát hiện con bị mất vòng đeo tay bằng bạc. Mẹ rất bực tức nặng lời trách móc cô giáo, còn bé A thì sợ hãi hoảng sợ đổ lỗi cho 1 số trẻ khác. Mẹ A cũng trách mắng và xô đẩy 1 vài trẻ trong lớp. Là giáo viên, chị sẽ xử ký trường hợp đó như thế nào ?

Cách giải quyết:

Đầu tiên, khi thấy cha mẹ có dự tính xô trẻ, cô giáo nên ngăn cản và vỗ về trẻ, đừng để những em bị hoảng sợ, vì sự bảo đảm an toàn của trẻ là trên hết .Sau đó, giáo viên nên xin lỗi cha mẹ một tiếng và khôn khéo nhắc cho mẹ trẻ biết rằng qui định là không được mang trang sức đẹp khi đến lớp, nên nhớ phải nói một cách nhỏ nhẹ đừng quá hơn thua với cha mẹ vì hoàn toàn có thể sẽ dẫn đến sự cãi vả không mong ước .Khuyên cha mẹ thật sự bình tĩnh thì mới xử lý được yếu tố, cô giáo nỗ lực tìm hướng xử lý bằng lời nói :Chị ơi hoàn toàn có thể do sơ suất mà khi chơi cái dây của bé hoàn toàn có thể bị rơi mất đâu đó trong lớp. Chị chờ em tìm thử xem hoặc hỏi xem những bạn trong lớp xem có ai biết không ? ( Nếu trẻ đã nhận thức tốt ) Hỏi trẻ : con có biết vòng tay của con rơi ở đâu không ? ( câu hỏi này vẫn nên hỏi ). Nếu tìm thấy thì tốt, không tìm thấy thì xin lỗi, cha mẹ không đồng ý thì lúc này nhắc lại nội quy của trường .Về việc cha mẹ này xô đẩy trẻ : Cô giáo nên lý giải bằng lời nói với cha mẹ : ” Em biết chị rất giận về việc này. Em cũng rất là buồn. Nhưng mong chị hãy giữ bình tĩnh tránh làm đau những cháu ở đây ” .

Tình huống 2: Nhận nhầm dép

Tình huống : Giờ trả trẻ, có 2 cháu đều được mẹ đón và 2 cháu đều nhận 1 đôi dép là của mình, 2 mẹ cũng nhận đó là dép của con mình. Là giáo viên trong trường hợp này, bạn giải quyết và xử lý thế nào ?Cách giải quyết và xử lý :Quan sát kệ dép xem có đôi nào ngoài đôi dép mà 2 mẹ nhận là của con mình trên kệ hay không. Nếu có mà 1 trong 2 mẹ không nhận thì có lẽ rằng một bé nào đó đã mang nhầm. Nếu không có thì sẽ có một bé không mang dép đi học ( trường hợp này hay xảy ra với bé 1-3 tuổi )Nếu cả 2 mẹ đều nhận là dép của con mình ( TH2 ) thì cho cả 2 bé mang dép của trường về. Một mặt nói cha mẹ về xem lại có dép ở nhà hay không, một mặt cô hoàn toàn có thể đợi đến mai xem có bé nào trả dép lại không. Nếu có thì mọi việc được xử lý xong. Nếu không thì …. cô mua đôi mới xem như khuyến mãi bé .

Tình huống 3: tình huống khó xử giữa giáo viên và phụ huynh

Tình huống : Là giáo viên mần nin thiếu nhi, bạn sẽ giải quyết và xử lý thế nào nếu sáng cha mẹ đưa con đi học và dặn mình rằng chiều không cho mẹ ( bố ) đón cháu ?

Cách giải quyết:

Đầu tiên : cô hãy hỏi rõ để biết tình hình nghiêm trọng mức nào và vì sao cha mẹ lại phải dặn cô như vậy. Nếu hài hòa và hợp lý thì bạn chấp thuận đồng ý và dặn từ bảo vệ đến những cô luôn. Tránh trường hợp bắt cóc trẻ tại trường hoặc cha mẹ đánh nhau gây gổ trước mặt những bé .Cô giáo hãy bảo người đón gọi điện thoại thông minh trực tiếp cho người đưa bé đến để thỏa thuận hợp tác, ” chị không biết mái ấm gia đình em có chuyện gì nhưng bố cháu dặn vậy thì em hãy gọi cho bố cháu, nếu bố cháu đồng ý chấp thuận nói lại với chị thì chị cho đón vì người chịu nghĩa vụ và trách nhiệm chính là chị ” .

Tình huống 4: Tình huống đối mặt với ông bố nhậu say

Tình huống : Nếu đang đứng lớp giờ đón trẻ có một cha mẹ đi trễ đã say xỉn dẫn con vào, vô tình có một bé trong lớp chạy ra đụng phải con của người đàn ông này. Sau đó, ông ấy đã chửi và lao lại đánh bé đó với thái độ rất hung hăng theo những bạn là một giáo viên mần nin thiếu nhi mình phải làm gì ?Cách xử lý : Cô giáo không nên đôi co, cãi nhau với người đang say. Việc tiên phong phải làm là bế đứa bé đụng phải con của người đàn ông đang say ra và gọi bảo vệ. Và đồng thời, giáo viên cũng không cho người đàn ông say rước con của ông ấy về luôn vì điều này thật sự nguy hại .

Tình huống 5: Trẻ bị ốm, mệt nhưng phụ huynh vẫn đưa trẻ đến lớp

Tình huống : Giả sử khi có một trẻ bị ốm, mệt thế nhưng cha mẹ cứ mang con đến lớp gửi, nếu là giáo viên lớp đó thì bạn sẽ xử trí trường hợp này như thế nào ?Cách giải quyết và xử lý : Ở trường hợp này, cô giáo phải dựa vào tình hình trong thực tiễn sức khoẻ của trẻ để xử lý :Cô phải lý giải để cha mẹ đưa con bị ốm mệt về nhà chăm nom ( Trường mần nin thiếu nhi chỉ nhận chăm nom khi những cháu thật sự khoẻ mạnh )Trường hợp đặc biệt quan trọng chỉ mệt nhẹ ( không có sốt ) mà mái ấm gia đình trẻ lại không có người trông và muốn được gửi con thì giáo viên vẫn hoàn toàn có thể nhận trẻ, thế nhưng phải theo dõi trẻ liên tục trong ngày .Trường hợp khi đã nhận trẻ và sau một khoảng chừng thời hạn học thì diễn biến của trẻ nặng lên thì cần đưa ngay sang phòng y tế của nhà trường và thông tin ngay cho mái ấm gia đình trẻ .

Tình huống 6: Trong giờ trả trẻ có một trẻ bị thất lạc

Tình huống : Đã đến giờ trả trẻ, thế nhưng có một trẻ đã bị thất lạc. Trong trường hợp này, nếu bạn là cô giáo lớp đó thì sẽ xử trí ra làm sao ?Cách giải quyết và xử lý : Trong trường hợp này, giáo viên không được mất bình tĩnh và thực thi theo 2 bước sau :

Bước 1: Giáo viên báo ngay cho BGH cùng kết hợp với các lực lượng an ninh, các phương tiện truyền thông cùng phối hợp để tìm trẻ một cách nhanh nhất.

Bước 2 : Thông báo cho cha mẹ để cùng phối hợp tìm kiếmTrên đây là những trường hợp trong hoạt động giải trí nhận và trả trẻ trong trường mần nin thiếu nhi cùng cách xử lý hay nhất. Hi vọng bài viết sẽ giúp ích cho bạn !Mời những bạn tìm hiểu thêm thêm :

  • Sáng kiến kinh nghiệm mầm non giúp trẻ làm quen với chữ cái
  • Chế độ của giáo viên mầm non nghỉ thai sản trùng với nghỉ hè
  • Quy định về giờ dạy của giáo viên mầm non

Source: https://iseo1.com
Category: Review

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.